Tình hình này cũng phát hiện ở 10.000 học sinh nữ 14 tuổi. Các số liệu khảo sát cho thấy, kết quả các môn học tự nhiên được cải thiện trong khi môn Toán vẫn dậm chân tại chỗ. Đối với môn Toán, 23% các học sinh không đạt được trình độ theo yêu cầu của độ tuổi.
Kết quả môn tiếng Anh được nâng lên nhưng vẫn có 130.000 em "ngồi nhầm chỗ", trong đó 35.200 bạn chỉ đạt trình độ của học sinh lên chín tuổi - các học sinh không thể đọc hiểu để nắm bắt đại ý câu chuyện hay một bản báo cáo.
Các vị hiệu trưởng khẳng định: tình hình trên là do cả tiểu học và trung học đều đã được "cải cách". Được hỏi về tình hình này, ông Vernon Coaker, Bộ trưởng Giáo dục Anh, phát biểu: "Quá nhiều học trò lên trung học "thiếu căn bản" về kỹ năng đọc, viết và Toán, và các em phải chật vật để theo được các môn học này"